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　　孩子从小就是一张白纸，起初对世界一无所知，也无从分辨，没有更多的选项，更不懂得选择。

　　孩子成长方向分别是两个极端：1、积极乐观良好的方向；2、消极悲观恶劣的方向

　　可怜天下父母心，都希望孩子向着积极乐观良好的方向发展，但事与愿违，为什么会这样？

　　棍棒出孝子，打孩子就能让孩子向着更好的方向发展，其实是不赞同这种做法的，并且往往适得其反，只会让孩子在错误的道路上越走越远。

　　孩子在小时候，多用积极良好的语言与孩子沟通所面临的任何问题，陪孩子一起成长。

　　其实我们成年人冷静下来，仔细回忆小时候的成长过程，我们都渴望做成父母眼中的好孩子，可是并非所有的事情都能按照我们所期望的那样继续发展下去，甚至在途中就被父母当头棒喝，自己也失去了继续下去的勇气。

　　避免孩子走向自己的成长道路，就要把父母施于自己的教育方式改变一下，多采用鼓励的方式，孩子会变得自信，也有勇气前进，帮助孩子一起成长。

　　只要孩子成长的大方向没有触犯法律法规、违背社会伦理道德等底线，都应该值得被鼓励，陪孩子一起成长是今生最幸福的过程。

　　记得我们从小被学校教育，要“德智体美劳全面发展”，当时，学校方面主要注重我们的文化课成绩，重点都在文化课上，“品德”“智力”方面发展的很好，但在“体育”“美术”“劳动”方面发展的不是很好，毕竟一份投入，一份收获，没有投入何来收获。

　　平时和孩子聊天，发现自己的孩子在学校学习的过程中，与自己小时候是相似的，或许这都是“应试教育”的影响。

　　平时鼓励孩子发现自己的兴趣爱好，利用课余时间来发展自己的兴趣爱好。有时会陪孩子一起踢足球、打篮球、跑步，孩子有一次看电视，对钢琴感兴趣，孩子告诉我之后，陪孩子一起去上钢琴体验课，学习过程中，孩子发现这不是他所喜欢的，当时，我并没有其他的消极情绪，心平气和的和孩子说“那我们一起再找找其他有趣的事情，好不好”，他欣然同意啦。

　　或许有些朋友认为，孩子这样是不是不懂坚持？没有毅力，那么将来遇到一点点困难、不开心就直接放弃啦，其实孩子都有选择的权力，如果孩子在家长的想法中生活，那么肯定是不快乐的，与其被迫，不如让他自己探索发现自己的快乐。

　　孩子的人生轨迹是靠我们父母规划出来的，还是孩子自己探索发现出来的呢？又或是一起探索发现并不断调整实验改进出来的呢？

　　希望孩子的轨迹，孩子自己做主，全力给孩子提供更多的参考选项（尽可能详细，能站到未来角度看现在的一切），选择权在孩子。返回搜狐，查看更多